Új médiumok bevonása és az esélyegyenlőség.

Kísérleti tendenciának mutatkozik, hogy oktatók igyekeznek bizonyos internetes felületet használni (pl.: facebook) a leckék, házi feladatok kiosztására. Valamint óraszervezési eseményeket bonyolítanak itt.
A próbálkozást pozitívnak ítélem meg, mivel a mai fiatalok nagy része(!) az interneten a számítógép előtt ülve szerveződik, tölti el szabadidejét. Ezért ezeknek a mezőknek a kiaknázása az oktatásra hatásos és logikus lépésnek tűnik.
Viszont említést kell tennünk azokról a leszakadó kistérségekről, ahol nem elérhetőek ezek a felületek és itt lép be az esélyegyenlőség kérdése az oktatásba. Az mondhatni "természetes" hogy bizonyos iskolák elmaradnak másoktól, mert támogatás hiányában vannak, a felszereléseket nem tudják fejleszteni és korszerűsíteni. Az viszont új dolog, lenne, hogy az oktatás szerveződési szintjéhez egyes diákok nem juthatnak hozzá. Vannak diákok, akik nem rendelkeznek internet hozzáféréssel, esetleg PC-vel sem. Egy kisebb faluban, esetleg ez még egy közösségi térben sem érhető el.
Amire a figyelmet szeretném felhívni, hogy a próbálkozás jó, de egy osztály körében nem válhat diszkrimináció tárgyává. Ha van egy diák, aki nem bír ezekkel a lehetőségekkel, az oktató bármennyire szeretné nem élhet ezekkel az eszközökkel. Nem különböztetheti meg az oktató őket anyagi alapon, és az oktatásnak, aminek egyik feladata az egyforma lehetőségekhez juttatás, a társadalmi olló összezárása lenne, nem engedheti meg magának ezt.
A figyelmet csak arra hívnám fel, aki ezzel próbálkozik az legyen körültekintő. Az ötlet nem elítélendő, de bizonyos normákhoz és feltételekhez kötött.

Első lépések

Korábban nem gondoltam volna, hogy blogolni kezdek valaha is. Őszintén szólva nem nagyon foglalkoztam a publicitás ezen fajtájával.
Ezt változtatta meg, hogy egy kurzus kapcsán olyan feladatot kaptam, hogy készítsek blogot. Nem mondom, hogy teljesen meg voltam lepődve, mert Tanár Úrhoz már előző félévben is készíteni kellett egyet, de annyi különbséggel, hogy az a csoporté volt, közös, nem pedig egyéni. Egy bejegyzésnél nem is jutottam, tovább.

Most, hogy a jellege "kötelező", elkezdett érdekelni mit rejt magában ez a dolog, úgyhogy örömmel vágok bele. Remélem lelkesedésem töretlen marad.

Hogy miről is fog szólni ez az oldal? Megkötés a szakmaiság, nos épp ezért szakmai próbálok lenni. Mozgóképkultúra és médiaismeret tanár szakos lévén, mozgóképről és médiáról fogok "bejegyezni" bizonyos rendszerességgel, hogy stílusban, és tartalomban miről, az még a jövő zenéje. Remélhetőleg rátalálok egy vonalra, amit örömmel tudok tovább vinni, de az is elképzelhető, hogy a téma egyáltalán nem lesz centralizált.

Az Eszterházy Károly Főiskola diákjaként és Forgó Sándor Tanár Úr hallgatójaként, megkezdem online tevékenységemet...